کتاب تربیت اسلامی از دیدگاه رهبر فرزانه انقلاب 2 اصول؛ مراحل؛ عوامل و موانع تربیتی اثر جمعی از نویسندگان انتشارات شهید کاظمی
معرفی اجمالی
کتاب تربیت اسلامی از دیدگاه رهبر فرزانه انقلاب: اصول و مراحل تربیتی
کتاب «تربیت اسلامی از دیدگاه رهبر فرزانه انقلاب؛ اصول، مراحل، عوامل و موانع تربیتی» یک منبع ارزشمند برای درک بهتر ابعاد مختلف تربیت اسلامی در نگاه مقام معظم رهبری است.
محتوای کتاب تربیت اسلامی از دیدگاه رهبر فرزانه انقلاب
این کتاب، جلد دوم از مجموعه‌ای است که به بررسی اصول، مراحل، عوامل و موانع تربیتی می‌پردازد. نویسندگان با تمرکز بر نظرات اندیشمندان مسلمان و ارتباط آن با کلام معصومین و آیات قرآن، سعی کرده‌اند تحلیلی دقیق از این حوزه ارائه دهند.
- بررسی جوانب مختلف تربیت اسلامی
- تحلیل نیازهای جامعه اسلامی در راستای تربیت
- توجه به دوران کودکی و نوجوانی
لزوم مطالعه کتاب تربیت اسلامی از دیدگاه رهبر فرزانه انقلاب
توجه به تحلیل‌های عمیق و درک دقیق از دیدگاه‌های رهبر انقلاب، می‌تواند راه را برای مؤسسات، مدارس و مربیان در ارتقاء کیفیت تربیت اسلامی هموارتر کند. نگاره‌ای جامع از مسائل روز جامعه اسلامی در این کتاب به شکل موشکافانه‌ای بررسی شده است.
نقاط قوت کتاب تربیت اسلامی از دیدگاه رهبر فرزانه انقلاب
- تحلیل جامع از اصول و مراحل تربیتی
- دقت در نیازها و چالش‌های تربیت جامعه اسلامی
- نویسندگانی با تجربه در حوزه تربیت اسلامی
کتاب «تربیت اسلامی از دیدگاه رهبر فرزانه انقلاب؛ اصول، مراحل، عوامل و موانع تربیتی» به تمامی افرادی که در حوزه تربیت اسلامی فعالیت دارند، به ویژه مربیان و دانش‌آموزان، توصیه می‌شود.
| نویسنده: | جمعی از نویسندگان |
|---|---|
| شابک: | 9786222851422 |
| ناشر: | انتشارات شهید کاظمی |
| موضوع: | علوم تربیتی |
| قطع: | رقعی |
| نوع جلد: | شومیز |
| تعداد صفحه: | 136 |
| تعداد جلد: | 5 |
| سایر توضیحات: | حضرت آیت الله خامنه ای در جایگاه یک دیده‌بان، منظر‌هایی را دیده و وسعت‌هایی را یافته است که در نگاه غیر او یا نمی‌توان به آن ها دست یافت، یا بسیار اندک و حتی نادر است. از سوی دیگر، دیدگاه عمیق و جامع ایشان دربارۀ اسلام، و انس فزاینده با وحی و تسلط کم نظیر بر منابع وحیانی سبب می‌شود که هیچ یک از فعالان تربیتی از بررسی و مطالعه دیدگاه‌های ایشان بی‌نیاز نباشد. مجموعۀ پنج جلدی «مبنا» حاصل تلاش بیش از بیست پژوهشگر تربیتی است که البته جزو فعالان تربیتی حوزۀ کودک و نوجوان هستند و دوره‌های آموزشی متعددی را برای مربیان و فعالان تربیتی سراسر کشور برگزار کرده اند. در تولید این مجموعه که از سال 1394 و بر پایۀ مسئله‌های تربیتی واقعی میدان تربیت آغاز شد و نزدیک شش سال به طول انجامید، سعی کردیم کتاب‌ها و پژوهش‌های مرتبط را به صورت کامل بررسی و آسیب‌شناسی کنیم تا مجموعه‌ای متمایز در اختیار دغدغه‌مندان عرصۀ تربیت اسلامی قرار گیرد. مخاطب اصلی این مجموعه، فعالان و تشکل‌های تربیت‌محور هستند؛ اما تلاش شده است شیوۀ تدوین و تولید اثر به گونه‌ای باشد که برای پژوهشگران، مدیران، مربیان و معلمان، فعالان و حتی خانواده‌های دغدغه‌مند در عرصۀ تربیت نیز قابل استفاده باشد. این مجموعۀ پنج جلدی در محورهای زیر به نظام مسائل تربیتی پرداخته است: جلد اول: اهداف تربیت (به ضمیمۀ ضرورت و موضوع تربیت)؛ جلد دوم: اصول، مراحل، عوامل و موانع تربیتی؛ جلد سوم: مؤثران تربیتی؛ جلد چهارم: برنامه‌های تربیتی؛ جلد پنجم: مدیریت تشکل تربیتی. |
